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Lo que estuvimos haciendo por estos días...

¿Cuales son las palabras que se escuchan más en las aulas?

Cuando era estudiante en el conservatorio y escuché por primera vez la Sequenza para Voz de Luciano Berio quedé fascinada con la posibilidad de usar a las palabras como materiales sonoros, acaso, restando importancia a los significados, simplemente eligiendo tal o cual significante por el potencial rítmico y tímbrico que ofrecían. Por esa época leí  el bello libro de Murray Schaffer "Cuando las palabras cantan" y empecé a experimentar la realización de composiciones grupales con mis alumnos de las escuelas y talleres donde comenzaba a enseñar. Fui incorporando "objetos sonoros" como las poesías de Nicolás Guillén  y hoy sigo encontrando nuevos caminos para transitar a través de las palabras.

Comparto aquí una Improvisación Colectiva que realizaron hace unos días los estudiantes de Perspectiva Pedagógico Didáctica del Conservatorio Juan José Castro a quienes les propuse que crearan a partir de la sonoridad de unas palabras dadas. La consigna buscaba abrir más de un…

La mirada del docente "en foco"

Las clases de la querida maestra Violeta

El último día del otro país...

Congreso Argentino de Educadores Musicales 2015

Congreso Argentino de Educadores Musicales 2015

Un sendero del Seminario de FLADEM 2015 con muchos ecos....

La Remidola

Y volvimos a gritar Taki Ongoy en un día muy especial

Unas urgentes palabras sobre un día muy especial

La importancia de recordar para que los lápices sigan escribiendo

Animosamente preparaba el barro..... a un mes de la partida de Jorge Chanal

Un relato redondo al lector no lo deja salir...tampoco lo deja entrar

Canal Encuentro: siempre dando cátedra...

Apertura, Diversidad e Integración.

A 30 AÑOS DEL NACIMIENTO DE LA DEMOCRACIA

Mucho más que un concierto de alumnos de piano

Free as a bird: otra linda experiencia integradora

La metáfora de Sensemayá

Sensemaya...una composición grupal para matar a una culebra...